一堂优质的语文课，必须要有学识渊博、多才多艺的教师，在教学上做到旁征博引、信手拈来，对学生的问题驾轻就熟、游刃有余，让学生触类旁通、闻一知十，对自身广博的知识进行有效的整合，用更好的教育技术传授给学生知识。教师要吐故纳新，创新自己的课堂，更新教学观念和教学方法，发挥学生的主体性，

从小学开始,语文就已经成为学生日常学习中不可回避的一门学科.到了高中,不管是选择文科还是理科,语文依然是学生必须面对的学科.高中阶段,由于科目开设较多,加上不同学科的教师各自强调本学科的重要性,致使高中语文学科面临一定的压力和挑战

课前准备是教学高效的基础,一是文本解读,二是研究学生。语文课堂教学的有效性不是看课上得如何漂亮,而是要衡量学生学到了什么,知识有无增长,能力有无锻炼,求知的主动性、积极性如何,思想情操方面有无泛起涟漪,乃至掀起波澜,受到文本佳作"感情的传染"。

把课上好，课前了解学生学情，全面备课，精心备课设计，上课以学生为主题，激发学生兴趣，有效生成和知识传授。

得对。我觉得老师是组织者，更是导引者，在引导学生自主学习的同时，更要对一些学生难以解决的问题进行讲解。